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２月１３日（金）
〇 １年１組さんがドッジボールの練習をしていました。キャッチ＆スロー、ずいぶん上手になってきました。月末のドッジボール大会に向けて調子も上々のようです。
〇 ２年１組さんが図工の時間にカッターデビューをしていました。最初は刃を出すだけでもおっかなびっくりでしたが、慣れてくるときれいに切れ目を入れていました。これからできる作品の世界が広がりますね。
〇 ３年３組さんが、冬休みの出来事についてみんなに発表する内容を考えていました。どれだけ詳しく伝えることができるか。いわゆる５W１Hをしっかり交えることができるかがカギのようです。
〇 ４年２組さんが社会のテストを受けていました。学期末が近づいてくると、テストも多くなってきます。これまでの学習のまとめ、テストを通じてしっかりと行ってください。
〇 ５年１組さんが、国内のオススメスポットについて英語で紹介していました。「Sekigahara battlefield」,「Sado Island Gold Mines」etc. 英語に言い換えるとなるほど！ と思えるスポットがたくさんありました。
〇 6年生で小学校生活最後の授業参観を行いました。たくさんのお家の方を前に、６年間の成長の様子をしっかり堂々と披露することができました。
〇 今日まで学級閉鎖となっている１年３組さんと５年３組さんでは、オンライン朝の会が開かれていました。画面の中でそろうクラスのなかまですが、週明けからはみんなで教室で過ごせそうです。待っていますね！
２月１２日（木）
〇 １年１・２組さんで授業参観が行われました。小学校に入学して一年。その成長の様子をお家の方に観ていただくことができました。学級閉鎖中の３組さんはまた後日に。
〇 ２年２組さんが鍵盤ハーモニカのテストをしていました。先生の前で演奏して、合格のシールをもらいます。全員上手に演奏することができたので次の曲に進みます。
〇 ３年２組さんが筒や箱に粘土を貼り付けた小物入れの製作をしていました。のびる粘土を着色して貼り付けていきます。楽しい小物入れが出来上がっていました。
〇 ４年生を対象に、栄養教諭(給食の先生)による食育授業が行われました。今回のテーマは「カルシウム」。丈夫な体(骨)を作るだけでなく、いろいろなはたらきをするカルシウム。どうすれば上手に摂取することができるのかをみんなで考えました。
〇 ５年２組さんがエプロンつくりを進めています。学習ボランティアさんに見守られながら、ミシン縫いもすすみ、だんだんとエプロンの形がみえてきました。
〇 ６年３組さんが高跳びに挑戦していました。目標の高さをクリアーできるように、勇気と思いっきりとともに一生懸命跳んでいました。
２月１０日（火）
〇 １年３組さんが読書をしていました。体調不良による欠席が多い中、元気に登校してきた子どもたち。静かに本を読んでいました。今日の一番人気は『〇〇のサバイバル』でした。
〇 ２年生の授業参観が行われました。自身の名前の由来について、家族へのメッセージをそれぞれ伝えたあと、みんなで発表をしました。今日もたくさんの保護者の方にご来校いただきました。ありがとうございました。
〇 本日より学級閉鎖となった３年１組さん。みんなの健康状態を把握するため、担任の先生がオンライン朝の会を行っていました。
〇 ５年１組さんが、数の変化の様子を式であらわすことに挑戦していました。規則正しく増える数。式にするための法則を見つけることができたでしょうか。
〇 ６年２組さんが発表に向けた練習を行っていました。グループ内でスピーチ練習をしつつ、担任の先生による個人レッスン。先生の合格をもらって、週末の参観に備えます。
２月９日（月）
〇 １年１組さんがたしざん・ひきざんの文章問題にチャレンジしていました。文字だけではなかなかイメージできないことも、図で表せばすぐにわかります。しっかり文を読んで、図でイメージして頑張ってください！
〇 ２年２組さんが、授業参観の発表に向けた練習をしていました。みんなで声を合わせての発表。担任の先生の合図に合わせて頑張っていました。
〇 ３年３組さんがサッカーの練習をしていました。転がってきたボールを足で止めて蹴る。どうすれば思い通りの方向に蹴ることができるのか？ 工夫が必要ですね。
〇 ４年１組さんが小数の入った数の掛け算・割り算のまとめ問題に取り組んでいました。まとめの問題だけあって、ややこしい数字が並んでいます。計算ミスがないように、慎重に集中して頑張っていました。
〇 ５年３組さんが『枕草子 春はあけぼの』を読んでいました。春・夏・秋・冬、どの部分が一番共感できるかアンケートをとると、一番人気は”夏”でした。
〇 ６年１組さんが、卒業前のお楽しみ調理実習の打合せをしていました。ホットケーキに何をトッピングするのか？ 楽しそうに相談していました。
２月８日（日）
〇 夜から降り続いた雪で、学校も雪化粧となりました。
〇 雪の降る寒い日となりましたが、青和地区自主防災・防犯協議会による「青和地区防災訓練」が実施されました。日本赤十字による心配蘇生訓練や炊き出しなどが行われました。
２月６日（金）
〇 ２月のあいさつ運動が今週ありました。６年生のさわやかな挨拶も３月を残すのみ、下級生にお手本をみせて、「あいさつがこだまする学校」の伝統を繋いでいってください。
〇 ２月の”おはなしのへや”が開かれました。今日も素敵なお話を聞かせていただきありがとうございました。
〇 １年２組さんがスリーヒントクイズ大会を開いていました。第３ヒントまで分からない問題もあって大盛り上がり。正解すればみんなで拍手！ 良問ぞろいでした。
〇 ２年１組さんがモンゴル語の学習をしていました。モンゴルの方をゲストティーチャーにお招きし、『スーホの白い馬』に出てくる馬頭琴を演奏していただくことになっています。モンゴル語でご挨拶ができるように、今から少しずつ練習です。
〇 ３年２組さんが読書をしていました。今日のトレンドNo.1は、ひみつシリーズでした。
〇 ４年２組さんが琴の演奏アプリの体験をしていました。使い慣れるのも早く、みるみるうちに上達。♪さくらさくら♪を演奏してて聴かせてくれました。
〇 ５年生の学習参観・学級懇談会が行われました。今日もたくさんのお家の方にお越しいただきました。ありがとうございました。
〇 ６年３組さんが英語の学習をしていました。「What do you want to study?」「I want to study 〇〇.」中学校ではどんな教科を頑張りたいのでしょうか？ そんな会話を楽しんでいました。
２月５日（木）
〇 １年３組さんが、カラー版画に挑戦していました。楽しい乗り物がたくさん出来上がっていました。
〇 ３年生の学習参観・学級懇談会が行われました。創作した詩の発表と、オリジナルかるたで活動する様子を見ていただきました。今日もたくさんのお家の方にお越しいただきました。ありがとうございました。
〇 ４年１組さんが小数の応用問題に挑戦していました。問題文にある「〇〇をもとに」というフレーズ。”もと”とは？ 今回はこれを理解することが肝のようです。
〇 ５年２組さんがエプロン製作を始めています。裁ちばさみで生地を切るのに苦戦。やわらかい布地は切りにくいですね。
〇 ６年２組さんが「合点音頭」に挑戦していました。リズムに乗せて口上を述べていきます。詰まらず、間違えずに、みんなで言えるように頑張ってください！
２月４日（水）
〇 今年度最後の全校朝の会がありました。校長先生や人権担当の先生からのお話がありました。
〇 さらに全校朝の会では図書委員さんからの新刊の紹介があり、企画委員さんからは「ストップなら いじめサミット」に参加した報告と新旧企画委員さんの挨拶がありました。最後に生活緑美委員会さんより、２月の生活目標についてのお知らせがありました。
〇 こちらも今年度最後となる４～６年生のクラブがありました。１年間取り組んできた活動です。最後のひと時を楽しんでいました。
〇 放課後、職員研修「地域と学校をつなぐ研修」の第三回目として、本校区を含む地域を担当されておられる保護司のみなさんにお越しいただき、お話の会を持ちました。保護司さんが担っておられる役目や『社会を明るくする運動』や、４年生の夏休みの課題『”社会を明るくする運動”作文コンテスト』などの背景についてお話しいただき、理解を深めることができました。
２月３日（火）
〇 １年2組さんが、ボールの的当てをしていました。少し離れた先にあるコーンめがけてボールを投げます。狙いをさだめてしっかり放ってコーンにあたれば大喜びです！
〇 今日は節分。２年１組さんが鬼の版画を刷っていました。迫力あるオニ、優しそうなオニ、ハンサムなオニetc. いろんなオニがやってきました。
〇 ３年３組さんが、創作した詩のプレゼンをつくっていました。形や言葉etc. いろいろな工夫が凝らされていてとても面白かったです。
〇 4年生の学習参観が行われました。たくさんの方にお越しいただく中で、「桜」について調べた内容をグループごとにしっかり発表することができました。
〇 ５年３組さんが、グラフ作成をまとめていました。母数に対して何％ずつの割合になるのか？ 何度も計算をしてデータをまとめていました。
〇 道徳の時間、６年１組さんが先生のお話に聴き入っていました。担任の先生の熱い思いをしっかり受け止め、感じることができる様子。流石６年生ですね。
２月２日（月）
〇 １年１組さんが時計の読み方について学んでいました。短針と長針、教えてもらった読み方を参考に模型の時計で時間を合わせていました。
〇 ２年２組さんが、自身の名前の由来についてのレポートをまとめていました。由来にこめられた思いを理解して、ますます名前に誇りを持つことができました。
〇 ３年１組さんが音の出る仕組みについて調べていました。トライアングルを鳴らすとどうなるのか？ そこから音の正体に迫っていました。
〇 ４年２組さんが割り算の工夫について考えていました。「３.６ℓを３等分すると？」という問いに、それぞれ１０倍にして計算する。単位を変えて計算する。３と０.６にわけて計算する。等の工夫があげられていました。みなさんならどう工夫されますか？
〇 ５年１組さんが漢字の練習をしていました。担任の先生が不在のため、４年生の先生が代講をされていました。いつもとはちがう雰囲気で進む授業に、はりきる１組さんでした。
〇 ６年３組さんが家庭科の卒業制作を進めていました。そろそろ完成のようで、細かな模様がちりばめられたマグネットが完成していました。
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